Quizás no sea gran cosa, pero aquí os demuestro las "obras de arrte" y los diseños que mi imaginación quiso crear a partir se su vida propia... y de las indicaciones del profesor.
El décimo y último
día de clase del trimestre empezamos a ver una película: "Abre los
ojos".
Y aquí os dejo un trailer de la película:
Ese mismo día el
profesor nos dio una ficha para cubrir con preguntas sobre la película que
constaba de las siguientes:
1 .¿Quién es el director? Escribe otras preguntas que haya filmado.
El director es Alejandro Amenábar, director de otras películas como:
-Tésis
-Ágora
-Los otros
-Mar Adentro
...
2.¿Cómo se llama la actriz principal? ¿Qué personaje representa?
La actriz principal es Penélope Cruz, que representa a Sofía.
3.¿Qué es la crionización?
La crionización es un proceso por el que un cuerpo muerto es congelado, para que en un futuro puedan "revivirlo".
4.¿Por qué crees que César decide ponerse una máscara si su rostro ya se encuentra sin cicatrices?
César se encuentra en un sueño, en el que su cara está perfectamente curada, pero no sabe controlar el sueño, y su mente decide que su cara, está deformada.
5.¿Quién es Pelayo?¿Cómo es su personalidad?
Pelayo es el mejor amigo de César, cuando César tiene la cara totalmente deformada su amigo se siente inferior, pero a partir de su accidente en adelante él destaca más que César, y no le hace tanto caso.
6.¿Qué es la realidad virtual?
Ya hablamos antes de la crionización, y mientras el cuerpo está congelado, la empresa que lo dirige, se encarga de crear a partir de la tecnología sueños que emergen en la mente de las personas mientras estas están inconscientes hasta que vuelvan a despertar.
7. ¿Por qué confunde César a Sofía con Nuria? Existen varias opciones que los espectadores de la película pueden observar, como por ejemplo, que en la realidad virtual exista un fallo, o el mero hecho de que César convierta su sueño en una pesadilla, al no poder controlarlo.
8.¿Crees que el físico de una persona es lo más importante para triunfar en la vida?
El físico no es lo más importante para triunfar en la vida, pero se le da demasiada importancia; también podemos objetar que en algunos trabajos como por ejemplo el de un modelo o que se base de estar ante el cliente, sea más agradable estar ante una persona "atractiva", digamos, que no esté descuidada (eso sería desagradable); pero hay actitudes y personalidades que son mucho, muchísimo más importante que el aspecto físico.
9.A César le ofrecen vivir una vida perfecta pero irreal. Sin embargo, ¿por qué crees que es tan desgraciado viviéndola?
Porque su obsesión por que sea perfecta hace que su estado psicológico falle y lo que es su "sueño perfecto" pase a ser una pesadilla.
10.Resume la película en un máximo de 10 líneas. (En esta pregunta modificaré mi resumen de clase por si alguno de vosotros le apetece ver la película, y no voy a desvelaros el final).
César es un joven guapo y que tiene de todo, pero ese todo se desvanece a partir de un accidente que tiene en coche son su pareja Sofía. Su deformación en la cara le obsesiona, se vuelve loco; y entonces empieza a tener flashbacks; imágenes que recuerda... pero no sabe de qué. Decide investigar sobre los lugares de su imaginación, hasta que lo descubre...
11. Si pudieras controlar toda la vida, ¿qué harías?
Viajaría en el tiempo, corrigiendo herrores, conociendo a gente querida que ya no tengo, intentaría vivir miedos tantas veces como para perderlos, viajaría a lugares desconocidos, o inventados por mi, siempre con buena compañía. Todo eso en el caso de que supiera controlarla, si me obsesionaría con intentar que fuera lo mejor... no me lo quiero imaginar.
El séptimo nos dijeron que como
trabajo del trimestre tendríamos que hacer un diseño.
El diseño trata de definir y decorar un objeto que elijamos, un reloj, una
camiseta, la portada de un CD, unos cascos de escuchar música, un casco de moto…
Yo escogí una tabla se surf. FASES
(Voy a ir escribiendo mis respuestas)
1-Definir un
problema (de diseño)
Después de un estudio de mercado percibimos qué hace falta. A continuación, una
vez elegido el producto, nos haremos una serie de preguntasimportantes
¿Cuanto va a costar? 250 Euros
¿Materiales? Espuma de poliuretano y fibras de vidrioRecopilar datos y imágenes
¿A quién va dirigido? A los surfistas
También
sería importante recopilar datos de diseño sobre otros productos similares
en el mercado.
2- Generar ideas
La regla de oro es ''todo vale''. No podemos enjuiciar nuestras
ideas, aunque nos parezcan absurdas.
-Bocetos a mano alzada.
-Brainstorming
- Cuanto más mejor.
3-Seleccionamos ideas.
Se trata de escoger dos ideas de entre todas. Habría de dibujarlas de manera técnica
(con escuadra, cartabón...) Todavía no aplicamos el color.
4- Diseñar el
prototipo
Se trata de elegir el diseño definitivo dibujado en distintas vistas y a todo
color.
Algunas de las fotos que elegí para guiarme son las siguientes:
La plantilla del diseño final es esta: ( os pongo algunas imágenes enfocadas).
El quinto día de
clase elaboramos una ficha de preevaluación. Era una ficha con pasos que nos
indicaban cómo hacer un nudo celta, sin ayuda del profesor y sin consultar a
compañeros (debido a que era un "examen"), cogí algunas imágenes que nos explicaba paso a paso cómo hacerlo: 1. En el paso uno, se trazan unos 2.Unimos 1 con B y
C, 2 con C y D, 3 D y
arcos con centro en los puntos con A, y 4 con A y B. Encontramos los 1, 2, 3 y 4. El cruce de los arcos puntos de intersección 5, 6, 7 y 8. nos deja los puntos que llamaremos A, B, C y D.
3.Centramos en los
puntos 5, 6, 7 y 8 4.Dibujamos arcos concéntricos a los deltrazamos arcos que unan A, B, C y D paso uno con un radio menor que
con los arcos que ya habíamos
trazado definirá el grosor de tu figura. en el primer paso del proceso.
5. Juntamos los últimos arcos que 6. Una vez acabados los cinco pasos, borramos realizamos, con arcos de centro las líneas auxiliares y repasamos los trazos 5, 6, 7 y 8. que queremos marcar, en este caso, los que definen el nudo celta, aquí mi resultado.
Son estructuras formadas por una unidad
sencilla que se repite indefinidamente. Nos sirven para hacer una composición
fácil y rápido.
Solo hay tres figuras que se puedan repetir
llenando el plano sin huecos.
-Triángulo
equilátero
-Cuadrado
-Hexágono regular
Lámina 2:
Es una red triangular con una distancia de 3 cm entre las líneas, en un formato A4, y aplicando un color oscuro y dos claros para darle un efecto de volumen. Una vez acabada, podemos observar que hay dos maneras distintas de visión de la lámina.
El arte óptico es
un estilo en el que los artistas quieren expresar ideas y sentimientos a través
de las figuras geométricas, creando efectos ópticos.
Basado en este
tema, dibujamos la lámina uno, y su resultado se formaba haciendo un módulo cuadrado
de 6x6cm, con líneas trazadas con separación de 1cm, 2cm, 3cm, 4cm, 5,5cm,
6,5cm y 8cm desde el centro.
